¡Hola a todos!
No suelo escribir sobre las clases teóricas puesto que sería un poco más que copiar el power point pero ayer hicimos una actividad práctica muy entretenida y me parece buena idea subirla.
Esta actividad consistía en dar argumentos a los padres de alumnos que estaban en contra del uso de las TIC en el aula para demostrarle que si se le da un buen uso puede facilitar mucho el aprendizaje.
Estos padres sostenían que el uso de las Tic en la educación no era adecuado ya que los niños estarían todo el día jugando, ademas defendían que los niños no eran responsables para hacer uso de las redes sociales y que no tenía porqué haber información de sus hijos en Internet.
También pensaban que no aprenderían tanto como con el método tradicional y que además, no todos los padres tienen la posibilidad económicamente de poder tener un ordenador u otro tipo de recurso en casa, que al final no es solo el recurso, es también un gasto de luz al tener al niño todo el día "enganchado" al ordenador.
A continuación, como profesora a favor de las TIC, voy a dar varios argumentos a favor:
En primer lugar, para contestar a los padres, pienso que el uso de las TIC, si es verdad que hace aprender de una manera más lúdica pero eso no indica que estén jugando en todo momento, el profesor además estará pendiente de que eso no ocurra.
En segundo lugar, respecto a lo de responsable, en ningún momento las redes sociales van a ser utilizadas en la clase, a no ser que hagamos algún tipo de foro, blog ... pero se pondrá el nombre y los datos del centro, no de los alumnos, con lo cual no estarán registrados en ninguna página o red social.
Respecto a lo de que no aprenderán, estoy totalmente en contra, el aprendizaje con las TIC puede ser mucho más práctico y significativo para los niños y gracias a ello, lo interiorizaran mucho mejor que teniendo que memorizar cada una de las cosas que le dicen, sin saber porqué razón es eso que le explican y sin llevar nada al ámbito práctico.
Por último, los padres que no se puedan permitir tener un ordenador en casa por razones económicas no tienen que pensar que tienen un problema, puesto que no se les mandaran deberes de este tipo a casa, y si por algún casual se mandara, como ellos (los profesores) están al tanto de las situaciones familiares, se encargarían de mandárselo en algún otro material (folios,CD, fichas,libros,etc) o en trabajo en grupo para que lo pueda hacer con algún compañero. Aún así, los niños siempre tendrán a su disposición el aula de informática en las horas libres, recreos y ciertas horas de la tarde.
Además de todo esto, tengo que añadir que debemos utilizar las TIC ya que va a ser algo con lo que tenemos que trabajar a lo largo de nuestra vida y contra antes nos familiaricemos con ellas mejor, ya que le daremos mejor uso y tendremos un conocimiento más amplio que nos dará más posibilidades.
Además de esto, que solo es la respuesta a los argumentos de los padres, voy a añadir más razones por las que utilizar las TIC en la Educación Primaria:
1. Porque fomentan el aprendizaje cooperativo: Los instrumentos que proporcionan las TICs facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que propician el intercambio de ideas y la cooperación, pueden surgir debates y disputas hasta llegar al objetivo que puede ser, por ejemplo, finalizar un trabajo con un índice creado por un grupo de personas que tiene como objetivo hablar sobre un tema.
Por la razón anterior, tiene como ventaja también, el alto grado de interdisciplinariedad ya que las tareas educativas realizadas con los ordenadores permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que éste debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada.
2. Porque debe estar siempre presente la alfabetización tecnológica (digital, audiovisual): Hoy día aún seguimos teniendo en nuestras comunidades educativas algún grupo de estudiantes y profesores que no se muestran activos ante el avance de las tecnologías, sobretodo en lo referente al uso del ordenador, y a la hora de tener que realizar alguna actividad que requiera recursos tecnológicos, siempre tienen que pedir ayuda. Por suerte cada vez es menor ese grupo y tienden a desaparecer.
3. Porque son necesidades del mundo actual, ya que hasta para pagar los servicios (electricidad, teléfono, etc) se emplea el ordenador, de manera que la actividad académica no es la excepción es más, los padres no se pueden quejar de que trabajen con las Tic porque luego sí que aceptan que cuando no saben hacer algo como un CV con buena presentación, mirar las facturas por Internet, etc sus hijos les ayuden... Entonces es algo que vamos a necesitar, por tanto es mejor aprender a utilizar las Tic adecuadamente. Por esto mismo, tanto el profesor y estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y muy particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, etc.
Realizado por María Dolores Domínguez González, 2º Educación Primaria, T3
Esta actividad consistía en dar argumentos a los padres de alumnos que estaban en contra del uso de las TIC en el aula para demostrarle que si se le da un buen uso puede facilitar mucho el aprendizaje.
Estos padres sostenían que el uso de las Tic en la educación no era adecuado ya que los niños estarían todo el día jugando, ademas defendían que los niños no eran responsables para hacer uso de las redes sociales y que no tenía porqué haber información de sus hijos en Internet.
También pensaban que no aprenderían tanto como con el método tradicional y que además, no todos los padres tienen la posibilidad económicamente de poder tener un ordenador u otro tipo de recurso en casa, que al final no es solo el recurso, es también un gasto de luz al tener al niño todo el día "enganchado" al ordenador.
A continuación, como profesora a favor de las TIC, voy a dar varios argumentos a favor:
En primer lugar, para contestar a los padres, pienso que el uso de las TIC, si es verdad que hace aprender de una manera más lúdica pero eso no indica que estén jugando en todo momento, el profesor además estará pendiente de que eso no ocurra.
En segundo lugar, respecto a lo de responsable, en ningún momento las redes sociales van a ser utilizadas en la clase, a no ser que hagamos algún tipo de foro, blog ... pero se pondrá el nombre y los datos del centro, no de los alumnos, con lo cual no estarán registrados en ninguna página o red social.
Respecto a lo de que no aprenderán, estoy totalmente en contra, el aprendizaje con las TIC puede ser mucho más práctico y significativo para los niños y gracias a ello, lo interiorizaran mucho mejor que teniendo que memorizar cada una de las cosas que le dicen, sin saber porqué razón es eso que le explican y sin llevar nada al ámbito práctico.
Por último, los padres que no se puedan permitir tener un ordenador en casa por razones económicas no tienen que pensar que tienen un problema, puesto que no se les mandaran deberes de este tipo a casa, y si por algún casual se mandara, como ellos (los profesores) están al tanto de las situaciones familiares, se encargarían de mandárselo en algún otro material (folios,CD, fichas,libros,etc) o en trabajo en grupo para que lo pueda hacer con algún compañero. Aún así, los niños siempre tendrán a su disposición el aula de informática en las horas libres, recreos y ciertas horas de la tarde.
Además de todo esto, tengo que añadir que debemos utilizar las TIC ya que va a ser algo con lo que tenemos que trabajar a lo largo de nuestra vida y contra antes nos familiaricemos con ellas mejor, ya que le daremos mejor uso y tendremos un conocimiento más amplio que nos dará más posibilidades.
Además de esto, que solo es la respuesta a los argumentos de los padres, voy a añadir más razones por las que utilizar las TIC en la Educación Primaria:
1. Porque fomentan el aprendizaje cooperativo: Los instrumentos que proporcionan las TICs facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales ya que propician el intercambio de ideas y la cooperación, pueden surgir debates y disputas hasta llegar al objetivo que puede ser, por ejemplo, finalizar un trabajo con un índice creado por un grupo de personas que tiene como objetivo hablar sobre un tema.
Por la razón anterior, tiene como ventaja también, el alto grado de interdisciplinariedad ya que las tareas educativas realizadas con los ordenadores permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que éste debido a su versatilidad y gran capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de una información muy amplia y variada.
2. Porque debe estar siempre presente la alfabetización tecnológica (digital, audiovisual): Hoy día aún seguimos teniendo en nuestras comunidades educativas algún grupo de estudiantes y profesores que no se muestran activos ante el avance de las tecnologías, sobretodo en lo referente al uso del ordenador, y a la hora de tener que realizar alguna actividad que requiera recursos tecnológicos, siempre tienen que pedir ayuda. Por suerte cada vez es menor ese grupo y tienden a desaparecer.
3. Porque son necesidades del mundo actual, ya que hasta para pagar los servicios (electricidad, teléfono, etc) se emplea el ordenador, de manera que la actividad académica no es la excepción es más, los padres no se pueden quejar de que trabajen con las Tic porque luego sí que aceptan que cuando no saben hacer algo como un CV con buena presentación, mirar las facturas por Internet, etc sus hijos les ayuden... Entonces es algo que vamos a necesitar, por tanto es mejor aprender a utilizar las Tic adecuadamente. Por esto mismo, tanto el profesor y estudiante sienten la necesidad de actualizar sus conocimientos y muy particularmente en lo referente a la tecnología digital, formatos de audio y video, edición y montaje, etc.
Realizado por María Dolores Domínguez González, 2º Educación Primaria, T3
